阜阳工业经济学校参加教科研课题开题论证

为加强安徽省教育科学研究项目管理，根据《安徽省教育科学研究项目实施办法》(皖教办[2024]27号)《安徽省教育厅关于公布2024年度安徽省教育科学研究项目立项评审结果的通知》(皖教秘[2024]276号)等要求，安徽省教育科学研究院按地域分成5个片区进行集中开题论证。

近日，阜阳、滁州、蚌埠、淮南4市共47项立项课题在阜阳师范大学西湖校区分组举行开题论证会。我校申报并获立项的《职业教育新形态一体化数字教材建设研究》（JK24034）项目的课题组负责人及成员参加了开题论证会。该课题聚焦于职业教育数字教材的建设、数字资源开发的研究。

课题组负责人郭义老师详细介绍了课题的申报、立项及前期课题研究的准备情况，并就课题选题的背景和意义、研究现状、研究价值、概念界定、研究目标、研究内容、框架思路、研究方法、预期成果、研究计划及时间安排、研究分工等方面进行了深入阐述和汇报。

在认真听取了课题的开题汇报后，三位专家对课题的可行性、研究的逻辑性给予了高度的肯定和盛赞，充分肯定了课题组前期的研究成果，专家们一致认为，该课题紧密结合当前职业教育改革的发展趋势，从职业教育新形态数字教材建设的内涵出发，进一步研究数字教材与课程资源的建设和应用。

掌握数字教材开发的关键技术和应用方法。并就课题研究的研究目标及内容、课题成员的任务分工等方面提出了宝贵的意见和建议。课题组成员将以此为契机，秉承以研促教、科研兴教的理念，凝心投入，努力钻研，进一步提升学校教育教学研究水平，以奋斗的姿态，用全新的活力,续写学校教育教研新篇章，推进学校改革发展新局面。